211 学长亲身经验:非第一、无论文、科研薄弱,也能申上top3!
本文作者来自合肥工业大学微电子科学与工程专业,最终上岸浙江大学。
- 分类:上岸经验
- 发布时间:2026-02-27T03:09:57.000Z
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本文作者来自 合肥工业大学微电子科学与工程专业 ,最终上岸 浙江大学 。 在这篇文章中,学长指出: 1)核心专业课一定要好好复习; 2) 面试的时候,可以引导老师提问 ; 3)面试过程中, 碰到不会的问题可以通过学习过的进行延展 ; 此外,学长还分享了 上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学 的笔面试经验~ 个人基本信息 本科背景 本科学校: 合肥工业大学 本科专业: 微电子科学与工程 本科绩点排名 :5/111 英语成绩/论文情况/科研情况 英语成绩: CET-4 648 CET-6 637 论文情况: 无 竞赛情况: 集创赛华中赛区二等奖、大英赛国家二等奖、互联网加省级银奖、数学竞赛校二等奖 Offer 入营offer: 上海交通大学-EE学院-集成直博-生源(基本上为985、211 ) 中国科学技术大学-微电子学院-微电子学硕 浙江大学-电气学院-PEDL实验室直博 复旦大学-微电子学院-直博 录取offer: 浙江大学-电气学院-PEDL实验室直博 最终去向 浙江大学-电气学院-PEDL实验室直博 前期准备 整个保研的过程就像一场马拉松,在这个过程中,需要不断地摸索。在我看来, 准备过程主要包括五个方面:学业、科研、英语、文书以及申请策略 。接下来我将一一对这些方面进行介绍与说明。 01 学业 通过我个人以及周围同学的保研来看,我的感受就是, 成绩永远是第一位 !如果想去好学校的话,成绩排名是硬性要求,只有排名靠前,才有入营的资格。 所以, 在保研期间,千万不要做捡了芝麻,丢了西瓜的事情 。不要说为了去打比赛,做科研,成绩拉下来了,这样是得不偿失的。 我就拿科大举例,今年科大夏令营微电卡到我们专业第六名,差不多就是5%左右,但是只要入营,基本上就稳了,多联系导师进行双选。 02 科研 其实我个人的科研是比较弱的,没有很好的科研经历 。 我个人的科研主要是一段大创,方向是CMOS气敏传感器以及带队参加集成电路创新创业大赛,主要是进行的二级运放的全流程设计、测试、封装及仿真,取得华中赛区二等奖。 在保研前,我其实还对科研有一些担忧,觉得自己并没有做出什么东西。但是在这个过程中给,我逐渐感觉到, 科研这个东西,重要的是你要有,并不在于你要做的多么好,有多好的成果 。 在面试过程中,老师和学校看中的是你在这个过程中做了什么,用了什么知识,得到了什么样的结果 。 能把这些讲出来,应对老师的问题,老师就会对你有好印象,并不在意你发了多好的期刊。 然后就是, 你的科研与你以后要做的方向相关性越强越好 ,所以我建议大家,在大二期间就想一想自己未来想做什么方向,不一定非要细化到具体的,因为大二大家都还没有接触专业的课程,确定大方向即可。 比如说我们微电子,就可以想一想未来是想做器件还是设计,设计的话是做模拟还是数字?然后在大二期间就可以查询相关方向的导师。 不要害羞,直接发邮件问老师能不能进组进行科研,一段强相关的科研经历对保研是非常加分的。 这样你在面试的时候就有的讲,老师也会对你更感兴趣 。 然后把自己的科研经历全过程搞明白,一定要把其中用到的知识,结构都理解,可以结合AI,让它帮你分析,有不懂的也可以直接问,很方便的。 我在准备科研复习的时候,把我所做的大创中关于MOSFET相关的知识进行查阅,与半导体器件物理结合,把整个流程搞明白。在我的运算放大器项目中,我把模拟集成电路这门课程学习了一遍,对运放设计中用到的知识都进行了了解。 03 文书准备 简历是最重要的,在大三下学期期末考试完就可以开始好好准备自己的简历 ,因为在整个保研过程中,你要去不断的修改自己的简历,不断地优化。 我在做简历的过程中的一些感受就是, 首先一定要简洁,不要花里胡哨,重点突出 。 其次是关于自己的项目,把两三个含金量高的写上去即可,不要写太多 ,那样老师反而会有些反感,觉得你做那么多东西不会做的很深入。 所以挑两三个含金量高的,把原理搞明白,展现出来。最后是要会排版,使整个简历看上去美观大气。 ppt也是经常用的,一般是在和老师套磁的时候,和老师进行私下交流的时候用到的 。PPT按照个人简历的逻辑来即可,主要就是个人简介,学业情况,科研经历以及未来展望几个部分。一定要提早准备好,可根据情况适当删减。 04 申请投递策略 申请过程中首先要把申请的材料都准备好, 多申请,多投递 ,如果想要进更好的学校,有一个好的方法,就是可以申请直博, 然后提前套磁好老师。 直博的入营门槛是比硕士要低的,而且老师的话语权很大,只要入营就有很大概率 。而且在我看来,目前的大趋势是硕士申请博士越来越困难,学硕直博化,所以读博是一个很好的选择。 夏令营参营情况 01 中国科学技术大学 微电子学院集成电路 参营时间&效力 :2025.7.20-2025.7.21 该夏令营优营 无排名、有效力 ,该学校正式推免没有鸽人前科。 入营&优营情况 : 面试基本不筛人, 主要是和导师双选的过程,也就是说院面其实作用不大 ,主要是要自己联系导师,通过导师的选拔就行。 考核流程&环节: 线下面试,中科大参营是体验感最好的一个,会有开营仪式,然后会送一个书包一支笔,还有一百五十块钱的餐卡。 面试科大每年基本都是一样的,就是先抽一个英文题目,会给出一段文献,现场朗读并翻译 ,老师可能会问具体一句话的意思。 然后就是自我介绍,老师就会结合简历开始提问 ,当时问了我什么是DIBL效应,然后问了我大创的原理是什么等等。 这也是我上文提到的引导导师问问题,我在我的简历上对于集创赛中关于MOSFET中DIBL效应的优化,特意给DIBL效应加粗,然后深入理解DIBL短沟道效应,这在我保研面试中多次被问到,起到加分的作用。 02 上海交通大学-EE学院-集成直博 参营时间&效力 :2025.7.8-2025.7.9 该夏令营优营 无排名、有效力 ,该学校正式推免没有鸽人前科。 入营&优营情况 : 面试基本不筛人,主要是和导师双选的过程,也就是说院面其实作用不大 ,主要是要自己联系导师,通过导师的选拔就行。 考核流程&环节: 线下考核,在钉钉群里会发面试名单和地点,依次进行考核,一个人30-40分钟左右。 考核内容 主要有英语问答,回答题目,ppt汇报以及导师提问 。到面试地点以后,首先会给出5个信封,随机抽一个,每个信封装有一个英语问题和两个专业问题。 面试真题及经验: 线下面试, 首先是英文自我介绍环节,然后老师就会结合简历开始提问 ,当时问了我什么是DIBL效应,然后问了我一些专业课的问题:短沟道效应(DIBL),如何量化短沟道效应造成的漏电流。 最后是关于大创的问题,问我在大创中主要做了什么工作,为什么要这样做。 整个面试较为缓和,不压力 。但主要核心是要自己联系老师,在参营时线下和老师沟通交流,获得老师的offer才行。 预推免 01 浙江大学电气学院 电力电子技术专业 参营时间&效力 :2025.9.17-2025.9.18 该预推免 有排名、有效力 ,该学校正式推免没有鸽人前科。 入营&优营情况 : 面试基本不筛人, 主要是和导师双选的过程,也就是说院面其实作用不大 ,主要是要自己联系导师,通过导师的选拔就行。 考核流程&环节: 线下考核,在钉钉群里会发面试名单和地点,依次进行考核,一个人30-40分钟左右。 考核内容 主要有英语问答,回答题目,ppt汇报以及导师提问 。到面试地点以后,首先会给出5个信封,随机抽一个,每个信封装有一个英语问题和两个专业问题。 面试真题及经验: 我抽到的英语题目是介绍你的家乡 ,比较简单,之前也做过准备。 其次是两个专业问题 ,因为我是微电子专业的,抽到的两道题目是电气相关的,一个是手机适配充电器的整流电路设计,一个是关于肖特基二极管和pn结二极管的。 我当时抽到这两个题目是懵的,但是就如我上文所说的,面试就是一个展现自己的过程,好在面试的老师也很好, 在我抽完题目后问我,是不是没有学过电力电子技术,我说是,但是我要把我知道的讲出来 。 首先关于电路设计,我利用所学过的高频电子线路,大概讲出了一个整流电路的构成,其次是肖特基二极管和pn结二极管,这个我熟悉,我就开始详细的讲解它们的原理、区别。 给老师留下了一个好的印象,后面老师们也开始问我关于半导体物理的知识,我都答出来了,也因此作为一个跨专业面试的学生反而取得了面试第一的成绩。 最终选择 浙江大学电气学院电力电子技术专业(功率器件方向直博) 写在最后 在保研的暑假,一定要把核心专业课好好复习 ,因为所有学校在面试的时候都会有专业课的考察,对于我们微电子要做器件方向的来说,一定要把半导体物理、半导体器件物理这两门深入学一学,理解器件的原理。 面试的时候,如果面对老师的问题,能答得很深入,讲清楚其中的原理,老师自然会对你有很好的印象,有些老师会在面试后直接打电话问你是否想来我们组。 我当时在浙大面试完后,第二天就有一个面试中的老师给我打电话问我是否考虑去他们组,但是我已经联系好老师就拒绝了。 其次要注意对于每一次面试进行经验复盘 ,因为你到任何一个学校去面试,老师都是拿着你的简历来提问,所以老师问的问题对你来说是很有帮助的。 就拿我在科大面试举例,老师问到了我大创中用到的一个知识,但是我没有准备到,也没有想到这一点,因此我在面试完就进行了复盘,后面在其他学校面试的时候也问到了,所以复盘是很重要的。 最后,对于微电子的同学来说,我们主要学的还是期间相关的, 如果想走设计,那就要做一些相关的项目 ,一两个就够,集创赛,FPGA等等都可以。 并没有想象中的那么难,老师一般对于项目来说不会问那么细,就是具体到原理,主要是问你在这个过程中做了什么,怎么